“张委员您好，我们模拟政协社团的同学非常关注博物馆讲解质量问题，请问您认为博物馆为中小学生服务时，需要在哪些方面继续努力？”3月8日下午，在云端会议室内，人大附中高二学生、模拟政协团队队长杨钧天就同学们关心的话题，向全国政协委员、北京大学中文系教授张颐武提问。

“你提了一个很好的问题，目前博物馆为中小学生群体提供的讲解服务做得还不够，我们也关注了这个现象。”张颐武为同学们的提问“点赞”，他说：“中小学生群体是博物馆服务的重点对象之一，面向他们的讲解词应当更加生动、易于理解。博物馆需要更加重视中小学生的需求，提供定制化服务，让他们更好地感受博物馆魅力。”

“今年上会，我带来了一份关于加强新技术在文物文博领域深度运用的提案。”张颐武说， 面向未来的博物馆讲解服务，不光是靠讲解员来说，还可以运用增强现实、虚拟现实等技术，让文物变得栩栩如生，带来身临其境的感受。“区块链在文物文博领域创新实践也已经形成行业规模，比如国内的数字藏品已经成为激活传统文化、让文物活起来的重要载体，通过这种新兴的文化产品形式及互联网的触达能力，让更多年轻人接触、熟悉并了解传统文化。”

在得知同学们走访了数十家博物馆，进行了扎实的社会调研后才提出这一问题，张颐武感谢大家关注社会生活、积极献言献策。“这些意见和建议对我们非常有启发，要多从少年儿童的视角考虑问题，重视他们的需求。我将把同学们提出的意见带给相关部门，更好地推动社会发展。”

关键词： 传统文化 已经成为 人大附中