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又到一年开学季，人们印象中的“冷门专业”天文学，却意外备受青睐。在谈及所选专业时，很多大学新生热情满满，畅谈自己“星辰大海的梦想”。

我国天文学教育起步较晚、基础较弱，相关专业长期招生难、就业难。但随着中国科技力量显著提升，“天眼”“悟空”遥望宇宙，“天宫”“羲和”遨游苍穹……航天成果的井喷带动天文话题在全社会升温，也产生了庞大的人才需求。同时，居民收入水平的上升，也让天文望远镜等专业器材走入寻常百姓家，给大量孩子种下“仰望星空”的种子。多重有利因素助推下，从1999年至2020年，国内几乎平均每年增加一所高校成立天文系，毕业生们也大多实现了对口就业。

其实不仅天文学，这些年，从“寒门学子钟芳蓉报考古学”，到“古生物专业的毕业照只有一个人”，不少“冷门专业”相关新闻引发了广泛讨论。平心而论，一些专业之所以“冷”，很多时候是因为领域相对枯燥、培养时间长、就业门槛高，不过，这反过来也意味着，教师可以将更多精力投入到有限的学生身上，更容易产生“小而精”和“小而美”的学习氛围。另一方面，热爱可抵岁月漫长。许多将冷门专业选为第一志愿的孩子，坦言自己是“心之所至”，在强烈的兴趣驱动下，无疑更能培养出强大的专业能力。

专业本不分冷热，学问更没有高低。事实上，很多学科不仅不是所谓的“无用之学”，有些甚至是科学之本、技术之源。如果这些专业因为关注度不高，或无法迅速在社会上“变现”而无人问津，才是值得警惕的大问题。从争议声中不难发现，公众对很多专业的隔膜也是刻板印象导致的，需要各界合力进行疏导，把莘莘学子心底的那份兴趣激发出来。比如，樊锦诗扎根敦煌的事迹广为报道，在学子中产生了巨大榜样效应；比如，《我在故宫修文物》《国家宝藏》等节目的热播令历史、文博“活”了起来，吸引了大量考生报考相关专业；再比如，数学、哲学、物理、化学等学科被纳入“强基计划”，选拔了一批对基础学科研究有志向、有兴趣、有天赋的优秀学生……今天的“00后”独立性强，视野开阔，乐意接受新鲜事物。抓住这一时代特点，多维度做好知识普及和宣传，营造尊重科研规律、鼓励潜心研究的环境氛围，那些有价值的专业就不会被埋没。

“冷门专业”热起来，是好的开始。为深耕专业、执着坚守创造条件、提供阳光，更多梦想就有拔节生长的可能。

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